Hola !!!

Para 3o hay examen en línea el código es :
7Q14TE2M

Proyecto de 3er bimestre

Hola el proyecto de tercer bimestre consta en realizar una monografía tamaño papel Bond y en el caso de 3o la demostración del teorema de Pitágoras con entrega el 12 de febrero.

y mientras para tercero hay examen en linea esta semana de teorema de Pitágoras
el código es...

QJ1C1Z19

CUIDENSE Y BONITO FIN DE SEMANA

Tarea de Navidad

¡Hola!

Por ordenes de dirección habrá tarea en vacaciones solo son 5 exámenes en línea de 100 preguntas cada un, pero no se espanten son sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Los códigos son:

1º

IL8HSFG8
NDWWOS2F
WZXWWKS2
2U4DJ2SM
3ZAEYLT6

2º

49ZDADL8
RIALG1UR
OX4ZWC7E
CIYQO124
ZHCZZU4L

3º

2WPJCFUN
CH817T1C
3IV9MGQD
LNUF9ZH2
QM13P92V


Cualquier duda o dificultad realizarlo en en los comentarios de abajo, felices fiestas y ojala me lleguen reyes en su casa pues yo me porte bien, se les quiere

Proyecto del mes de Noviembre

Proyecto del mes de Noviembre

Se les recuerda que este es un trabajo  ES OBLIGATORIO, una vez que se empieza, se debe de terminar, pues es un compromiso que se esta asumiendo y como tal se debe de respetar, es como un contrato si usted firma ese contrato es por que se va a comprometer a cumplirlo de lo contrario hay cláusulas y ciertas penalizaciones por incumplimiento del mismo, así que preparemos a nuestros niños para este tipo de situaciones que se encontraran a lo largo de su vida.

El proyecto es...

Realizar un juego matemático de mesa, las características especificas son las siguientes:

Que sea Original, es decir, que NO SEAN turistas mundiales, monópolis, rompecabezas, barajas, domínos, maratones, rummys, adivina ¿quien?, ¿quien es el culpable?, loterías, etc. nada que ya este en el mercado como juego de mesa.

Con Tablero Plegable, que se pueda doblar para que se pueda guardar mejor y transportar

La Dimensión Máxima del tablero es de un metro cuadrado de superficie, repito máxima, esto quiere decir que pueden ser mas pequeños eso no afecta la calidad del juego, ni influye en la evaluación del proyecto

Investigación del Tema seleccionado, no se puede realizar un proyecto si no tenemos una base teórica y esa es la investigación, el tema es libre pero que sea de cualquiera de los contenidos del libro de texto del grado que se cursa de secundaria, y con sus respectivas biografiara de otros libros o paginas de Internet.

Reglas de Juego deben ser claras, precisas y fácil de entender

Contenido del Juego, son todas las partes con las que cuenta el juego, tarjeta, figuras , tableros etc.

El 80% del juego debe de ser con Materiales Reciclados

La presentación final debe de ser en una Caja resistente con Publicidad, listo para vender

Debe ser en Equipos de 1o 2 o 3 Personas

Esta PROHIBIDO Reunirse en Casas, se tendrán que poner de acuerdo en la escuela o por redes sociales, con el compromiso de que los tutores revisen y supervisen las conversaciones de las redes sociales

Las fechas de entrega son:

23 Octubre               Inscripción de equipos e Investigación del tema (Impresa)
29 Octubre               Materiales, bosquejos, diseños, ideas y prototipos (Fotos)
12 Noviembre            Juego al 50 % elaborado (Fotos)
19 Noviembre          Juego completo (Fotos)
25 Noviembre          Traer el juego completo listo para vender con la investigación engargolada y                                         hecha a computadora
26 Noviembre           Concurso de Juegos matemáticos

El incumplimiento de alguna entrega en la fecha correspondiente, el equipo queda descalificado

El valor del proyecto es nuevamente de 20 décimas al promedio bimestral, cumpliendo siempre y cuando en tiempo y forma, de lo contrario las 20 décimas serán restadas a la calificación bimestral, por no haber cumplido el compromiso.

BONUS EXTRA

El concurso que se realizará el 26 de Noviembre se nombrará ganadores del concurso por lo tanto, el puntaje de los ganadores será:

1° lugar        20 décimas del proyecto + 10 décimas de ganador = 30 décimas

EXÁMENES EN LINEA

Los códigos de los exámenes en linea para este fin de semana de Revolución Mexicana son:

1º

WFJIGD7V
OZJ3XOV5
9RJ48MWJ


2º

ATZ7X6NI
ZMBDUDHK
2UKXVW77
IZTCR6OP
Z7EZQ4GK
4T7RH767
6DC66AQ9


3º

MJ2WC7ID
T7SRT3FE
MGYT3IG2
5C7SC2G5

La pagina de exámenes es www.thatquiz.org/es
si tiene alguna dificultad favor de mandar mensajes en el blog y a la brevedad se les contestará


Agradeciendo su apoyo para mejorar el desempeño escolar de sus niños, me pongo nuevamente a sus ordenes en un horario de atención de 14:30  a 15:00 hrs. de lunes a viernes en la puerta de la escuela.

ATENTAMENTE

PROF. JOSÉ ABRAHAM LÓPEZ CEDILLO

ACADEMIA DE MATEMÁTICAS

Examen en linea

Ingresa a la pagina www.thatquiz.org/es, en la parte inferior derecha te pide un código e ingresas el código que aparece aquí de acuerdo a tu grado, si te pide la contraseña es tu curp y el día lunes llevas la impresión de tus resultados

3º Año

A32ARQGY

2º Año

A121SUL6

OWQRVKFX

1er Año

UDZ2CY17

GH85QXI1

Proyecto del mes de Septiembre

Hola:
A continuación se detallará en que consiste el proyecto bimestral.

En virtud de que ustedes como papás, muchas veces no se dan cuenta de como van sus hijos durante el bimestre, hasta que termina, y las calificaciones de sus hijos no son satisfactorias para ustedes ni para sus niños, llegan siempre pidiéndome un trabajo extra para mejorar dicha calificación.

Previniendo esta situación, me les adelanto.

El proyecto tiene un valor de 10 décimas sobre su calificación bimestral,  ES OBLIGATORIO,  es opcional y para quien lo quiera realizar

3er grado
Consta en conseguir el libro de "EL HOMBRE QUE CALCULABA" de Malba Tahan, editorial Noriega Editores.

Cada lunes a partir del 7 de septiembre, me entregaran el reporte de lectura de 4 capítulos del libro, en hojas de block cuadro chico de mínimo dos cuartillas, con portada hecha a computadora, como se piden las guías, redactado con sus propias palabras e ilustrado a mano en media cuartilla

2o grado
Consta en conseguir el libro de "MATEMÁGICAS" de Norma Muñoz Ledo, editorial Norma, y el libro de de "MATECUENTOS LOS VALORES DE LAS MATEMÁTICAS" de T. Jardon, editorial Punto Fijo.

Cada lunes a partir del 7 de septiembre, me entregaran el reporte de lectura de 1 capítulo de cada libro, en hojas de block cuadro chico de mínimo dos cuartillas, con portada hecha a computadora, como se piden las guías, redactado con sus propias palabras e ilustrado a mano en media cuartilla.
en el caso de Matecuentos resolver el cuestionario después de cada capitulo.

1er grado
Consta en conseguir el libro de "EL DIABLO DE LOS NÚMEROS" de Hans Magnus Enzensberg, editorial Siruela. 

Cada lunes a partir del 7 de septiembre, me entregaran el reporte de lectura de 1 capítulo del libro, en hojas de block cuadro chico de mínimo dos cuartillas, con portada hecha a computadora, como se piden las guías, redactado con sus propias palabras e ilustrado a mano en media cuartilla.


Cada lunes a partir del 7 de septiembre, me entregaran el reporte de lectura de 4 capítulos del libro, en hojas de block cuadro chico de mínimo dos cuartillas, con portada hecha a computadora, como se piden las guías, redactado con sus propias palabras e ilustrado a mano en media cuartilla

Si lo copian o lo plagian de Internet se eliminan el puntaje del proyecto; de igual manera, si falta alguna entrega oportuna los días lunes también se cancelará el puntaje.

Bonus extra: si después de haber cumplido con los reportes de lectura, desean donar el libro a la biblioteca de la escuela tendrán 5 décimas mas, pero solo si entregaron los  reportes de lectura en tiempo y forma.

PARA CUALQUIER DUDA O ACLARACIÓN ESTOY A SUS ÓRDENES DE MANERA PRESENCIAL DE LUNES A VIERNES DE 7:00 a 7:15  EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA

B I E N V E N I D O S A L C I C L O E S C O L A R 2015-2016

Este es un portal para que usted este enterado del rendimiento escolar de su hijo en matemáticas se actualizara cada mes o antes si es necesario, para que usted este al pendiente de que trabajos falta por entregar a su hijo, también se publicara las fechas de entrega de guías de estudio, las fechas de exámenes y los proyectos que están planeados para este ciclo escolar. Así como también de actividades en que puedan participar sus hijos como parte de la formación de un individuo y que gracias a su participación directa esto se lograra

FORMA EN QUE SE EVALUARÁ LOS BIMESTRES PARA MATEMÁTICAS 

MATEMÁTICAS                                                                            

40% CUADERNO                                                                         

40% EXÁMENES                                                                        

20% TAREAS                                                                               

MAS PARTICIPACIONES (DÉCIMAS)                                         

MENOS PRACTICA DE VALORES                                               

TRABAJO EXTRA (PROYECTO BIMESTRAL)                               

                                                                                                    

1.       CUADERNO:

Ø  SE EVALUARÁ EL CUADERNO CON LAS ACTIVIDADES DEL DIARIO, Y SOLAMENTE EN LA HORA DE CLASE.

Ø  SI LO ENTREGA AL DÍA SIGUIENTE, TENDRÁ EL MISMO VALOR, SIEMPRE Y CUANDO ESTÉ BIEN RESUELTO.

Ø  DESPUÉS DE ESTE DÍA BAJARÁ UN PUNTO POR CADA DÍA HÁBIL QUE PASE, CON UN TOPE MÍNIMO DE 5, ES DECIR, LA CALIFICACIÓN MÁS BAJA POR ENTREGAR A DESTIEMPO SERÁ DE 5, Y SOLO SE LE RECIBIRÁ DURANTE LOS PRIMEROS 5 DÍAS HÁBILES DESPUÉS DE HABER DEJADO EL TRABAJO

Ø  SI EL ALUMNO PRESENTA JUSTIFICANTE DEL DÍA CONSERVARÁ SU VALOR.

PARA SACAR EL PROMEDIO DEL CUADERNO:

Ø  SUME LAS CALIFICACIONES DE CADA ACTIVIDAD DEL CUADERNO

Ø  Y DIVIDIRLO ENTRE EL NÚMERO DE ACTIVIDADES REALES (LAS CUALES  ESTÁN REGISTRADAS EN LA LISTA).

EJEMPLO:

·         EN EL PRIMER BIMESTRE  REALIZAMOS 23 ACTIVIDADES EN EL CUADERNO

·         EN 10 ACTIVIDADES  SACÓ 10 DE CALIFICACIÓN= 100

·         EN  5 ACTIVIDADES SACÓ 8 DE CALIFICACIÓN=        40

·         Y LAS DEMÁS NO LAS ENTREGÓ=            NO PRESENTÓ

                                                                                                    ----------

                                                                                      SUMA        140

                                             140 ENTRE 23 ACTIVIDADES = 6.08 DE CALIFICACIÓN

2.        TAREAS 

ORGANIZADORES GRÁFICOS 10%

Ø  SON PRODUCTOS HECHOS EN HOJAS DE COLOR, CON IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD ORGANIZANDO CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS EN CLASE, Y ESTOS SE AGREGARÁN A UNA CARPETA DE 3" DE 3 ARILLOS; CADA PRODUCTO SE COLOCARA EN UN PORTA HOJAS E INCORPORARA DICHA CARPETA

 GUÍAS DE EXAMEN 10%

Ø  SON REQUISITO INDISPENSABLE PARA TENER DERECHO A HACER EXAMEN, ESTAS GUÍAS SON LA BASE PARA ESTUDIAR Y SERÁ EL REFLEJO DE UNA FAVORABLE O DESFAVORABLE CALIFICACIÓN. SI RESUELVEN LAS GUÍAS  CORRECTAMENTE EL EXAMEN LO RESOLVERÁN  BIEN. SI COPIA LA GUÍA A OTRO COMPAÑERO EL RESULTADO SE VERÁ REFLEJADO EN EL EXAMEN, POR TANTO NO ESTÁ ADQUIRIENDO LOS CONOCIMIENTOS.

Ø   CARACTERÍSTICAS DE LAS GUÍAS DE EXAMEN:

Ø  DEBE TENER PORTADA HECHA EN COMPUTADORA, CON LOS SIGUIENTES DATOS: NOMBRE DE LA ESCUELA, NOMBRE DEL ALUMNO, NÚMERO DE GUÍA  DE ESTUDIO DE EXAMEN DEL BIMESTRE, GRADO, GRUPO, FECHA DE ENTREGA, ENGRAPADA,  SIN FOLDER Y FIRMADA POR EL PADRE O TUTOR.

Ø  LA GUÍA DEBE ESTAR RESUELTA EN UN MÍNIMO DE 90% (DE LO CONTRARIO EL EXAMEN SE CANCELARÁ).

Ø  LAS GUÍAS NUNCA SE DEJAN DE UN DÍA PARA OTRO, SE LES DÁ DE TRES A CINCO DÍAS INCLUIDOS SÁBADOS,  DOMINGOS Y DÍAS FESTIVOS.

Ø   LAS GUÍAS SERÁN PROMEDIADAS.

EJEMPLO:

·         EN EL SEGUNDO BIMESTRE SE DEJARON DE TAREA TRES GUÍAS

·         EN LA PRIMERA GUÍA OBTUVO               10 DE CALIFICACIÓN

·         EN  LA SEGUNDA GUÍA OBTUVO               7 DE CALIFICACIÓN

·         LA TERCERA GUÍA                                      NO LA ENTREGÓ

                                                                           ----------------------------------

                                                                SUMA           17

                                                 17 ENTRE 3 GUÍAS =  5.66 DE CALIFICACIÓN

·         Y ENTREGÓ 6 ORGANIZADORES GRÁFICOS DE 10               6 DE CALIFICACIÓN

                                                                

         SE SUMAN LA CALIFICACIÓN DE GUÍAS Y LA DE ORGANIZADORES GRÁFICOS Y SE DIVIDE ENTRE          DOS

                             5.66 +6.0=11.66 

                             11.66 ENTRE 2   =        5.83 DE CALIFICACIÓN

3.       EXAMENES: SE PROMEDIARÁN LAS CALIFICACIONES DE CADA EXAMEN. HAY EXÁMENES EN LINEA, ESTO QUIERE DECIR QUE... LOS EXÁMENES LOS REALIZARAN EN CASA, GENERALMENTE EN FINES DE SEMANA,  YA ESTA PROGRAMADOS PARA QUE SE PUEDA ACCESAR A LA PAGINA thatquiz.org/es, DONDE DEBEN INGRESAR UN CODIGO, QUE EL MAESTRO PROPORCIONARÁ; DEPUES LES PIDE SU CURP, COMO CONTRASEÑA, Y TENDRAN DE UNA A DOS HORAS PARA CONTESTARLO, DESPUES DEL TIEMPO ESTABLECIDO LA PÁGINA SE CIERRA AUTOMATICAMENTE Y NO SE PUEDE VOLVER A ACCESAR. LOS NIÑOS TIENEN HASTA EL DOMINGO DE ESE FIN DE SEMANA A LAS 11:59 PARA INGRESAR, DESPUES DE ESA HORA SERA IMPOSIBLE ACCESAR.

EJEMPLO:

·         EN EL PRIMER EXAMEN EN LINEA OBTUVO            9 DE CALIFICACIÓN

·         EN EL SEGUNDO EXAMEN OBTUVO                         9 DE CALIFICACIÓN

·         EL TERCER EXAMEN                        SIN DERECHO POR NO HACER LA GUÍA

                                                      SUMA      18

                                               18 ENTRE 3 EXAMENES= 6.O DE CALIFICACIÓN

PARTICIPACIONES: DÉCIMAS

·         SE GANAN DÍA A DÍA CON TRABAJO EN CLASE, DE ACUERDO AL GRADO DE COMPLEJIDAD DEL EJERCICIO

·         SOLO SE OTORGARÁN EN CLASE

·         A VECES SE LE OTORGA A TODOS LOS  ALUMNOS QUE TERMINEN EL EJERCICIO DURANTE  LA CLASE, O A LOS 5 PRIMEROS O LOS 10 PRIMEROS QUE TERMINEN. Y TENGAN BIEN RESUELTOS LOS EJERCICIOS

·         LAS DÉCIMAS SON ACUMULABLES SOLO DURANTE EL BIMESTRE QUE SE ESTÁ CURSANDO Y PUEDEN GANAR TANTAS COMO DESEEN, PUES EL TRABAJO ES LA OPORTUNIDAD  PARA OBTENERLAS

EJEMPLO:

·          10 DÉCIMAS EN EL PERIÓDO EQUIVALEN A UN PUNTO,  EL CUAL SE SUMARÁ A LA CALIFICACIÓN BIMESTRAL

PRÁCTICA DE VALORES:

EL NO PONER EN PRÁCTICA NUESTROS VALORES  INCIDE  EN DÉCIMAS EN CONTRA

EJEMPLO:

·         FALTAS DE RESPETO A MAESTROS, COMPAÑEROS, INSTALACIONES, MIEMBROS DE LA COMUNIDAD, Y A ELLOS MISMOS

·         COMER EN CLASE O MASTICAR CHICLE (SI ESTÁN COMIENDO, EL CEREBRO SE ENFOCA EN EL ESTÓMAGO Y NO EN PONER ATENCIÓN A LO QUE SE ESTÁ HACIENDO)

·         SALIRSE DEL SALÓN DE CLASE A CUALQUIER HORA

·         LLEGAR TARDE AL SALÓN

·         NO GUARDAR EL DEBIDO RESPETO EN LAS CEREMONIAS O FORMACIONES

·         ESTA PRÁCTICA DE VALORES NOS PERMITE UN MEJOR COMPORTAMIENTO ANTE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

EJEMPLO DE CÓMO SE OBTIENE LA CALIFICACIÓN BIMESTRAL

·         CUADERNO                                        6.08

·         TAREAS                                               5.83

·         EXAMEN                                             4.33

                                                                  ------------

           SUMA                                            16.24 

                                  16.24 ENTRE 3 ASPECTOR A EVALUAR= 5.4

       

·         DÉCIMAS ACUMULADAS 37 =                                              3.7

                                                    5.4 + 3.7= 9.1 DE PROMEDIO

·         DÉCIMAS QUE SE RESTAN                       -0.5

 POR LA INADECUADA PRÁCTICA DE VALORES (PROPORCIONAL AL NÚMERO DE FALTAS).

                                                                9.1 – 0.5 = 8.6

• MAS UN PUNTO DE PROYECTO (QUE  ES OBLIGATORIO)

                                  9.6 PROMEDIO SERÁ EL PROMEDIO BIMESTRAL

SI USTED NO ESTÁ DE ACUERDO CON LAS DÉCIMAS, LAS PODEMOS ELIMINAR, Y SU CALIFICACIÓN BIMESTRAL SERÍA EL PROMEDIO DEL CUADERNO, TAREAS Y EXAMEN.

PARA CUALQUIER DUDA O ACLARACIÓN ESTOY A SUS ÓRDENES DE MANERA PRESENCIAL DE LUNES A VIERNES DE 14:20 a 15:00  EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA

DE ANTEMANO LES AGRADEZCO SU ATENCIÓN Y LES DOY LA MÁS CORDIAL BIENVENIDA A SEGUNDO AÑO A SUS HIJOS, ESPERANDO CONTAR CON SU APOYO PARA QUE SUS HIJOS APRENDAN MATEMÁTICAS.

ATTE.

PROF. JOSÉ ABRAHAM LÓPEZ CEDILLO